Actividades de aprendizaje:
Tarea:
Elaborar un Guión de clase
Instrucciones:
- Revisar estos ejemplos de lenguaje invitacional
2. Luego de leer el material, considera la posibilidad de redactar el guión de una clase, como si fueras tú el facilitador o facilitadora. Incluye el lenguaje invitacional y un par de opciones en cinco formas distintas. Toma en cuenta el siguiente ejemplo, escrito por Anna Malmi (TC-TSY Fac):
Si quieres, podrías elegir una posición sentada que te funcione, podría ser en el tapete o posiblemente en la silla. Si elegiste sentarte sobre tu tapete, quizá desees mantener tus piernas cruzadas, o tal vez estiradas. Como tú elijas.
Tal vez quieras tomarte un momento para sentir el contacto con el piso, y si te es útil podrías explorar algún movimiento con tu cuerpo en esta forma, por ejemplo llevando el peso de un lado al otro, o bien hacia adelante y hacia atrás.
Si deseas, podrías también explorar algún movimiento con tu cuello, por ejemplo, moviendo tu cabeza de lado a lado, o bien arriba y abajo.
Si quieres, eres bienvenida a probar cómo sería extender tus brazos hacía arriba o hacia abajo. Podrías repetir este movimiento un par de veces, y en todo momento tienes la opción de suspender el movimiento.
Cuando te sientas lista, podrías explorar cómo sería girar tu pecho hacia una de tus rodillas, posiblemente girando también tu mirada. Si gustas, podrías explorar esta misma forma del otro lado.
Si lo deseas, puedes compartir tu secuencia en el foro. Recuerda que leer y comentar el trabajo del resto del grupo es una excelente oportunidad para aprender de los demás y acompañarles en su aprendizaje.